Valider des compétences du socle commun en EPS

– Un exemple de tableau de répartition des items en fonction des APSA d’un établissement (les items ont été au préalables sélectionnés, puis répartis sur les APSA abordées de la 6ème à la 3ème)
– Sur le même document, un exemple de tableau de répartition des items en fonction des matières. Et un exemple d’évaluation détaillée d’item en EPS.

– Egalement un exemple d’intégration de 3 items dans une évaluation de CO niveau 2, où l’ont propose de mixer évaluation sommative et évaluation d’items (connaissances, capacités et attitudes).

Ce ne sont que des propositions, d’autres pistes sont bien sur à explorer.