Proposition d’une forme d’entrée dans les activités athlétiques

Pascale GACON, professeure EPS au collège de Boulari (Mont Dore), vous propose des formes de pratiques pour entrer dans les épreuves athlétiques et donner du sens à l’activité des élèves.

Retrouvez en images, trois propositions :

 Une forme d’échauffement. (Pour des raisons de droits, la musique qui accompagne les élèves n’est pas diffusée).
 Une forme d’entrée en relais -vitesse.
 Une organisation pédagogique particulière en multi-bonds qui favorise la construction du sens chez l’élève.

Le document ci-après, support des justifications, est nécessaire pour comprendre les propositions.