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Donner du sens aux apprentissages proposés aux élèves
Donner du sens aux apprentissages proposés aux élèves
Propositions de dispositifs didactiques, de procédures ou de modèles théoriques qui favorisent l’activité d’apprentissage des élèves.
- Apprendre avec les TICE
- Articulation des acquisitions motrices et des CMS
- Construire des situations complexes
- Donner du sens à l’apprentissage des règles en rugby
- Donner du sens à l’activité, à la leçon et aux situations.
- Enoncer un but simple en cohérence avec la CA
- EPS en mathématiques
- Intégration de la vidéo pour aider aux apprentissages
- Opérationnalisation du modèle R.I.P
- Proposition d’une forme d’entrée dans les activités athlétiques
- Théorie éco cognitive.
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INSPECTION PÉDAGOGIQUE EPS
1 avenue des frères Carcopino
Immeuble Flize BP G4
98848 Nouméa cedex
Nouvelle-CalédonieTél (+687) 26 62 21
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